Développement de bébé

Soutenez les passe-temps de votre enfant!

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Laissez votre enfant choisir le passe-temps qu'il veut!

Les activités que les gens essaient de profiter, de développer, d'apprendre et d'être heureuses physiquement, mentalement, socialement et émotionnellement au cours de cette activité sont définies comme un passe-temps. La contribution des loisirs, qui varient selon les personnes, au développement personnel est également importante. Sevil Usanmaz, psychologue clinicien du centre médical Anadolu, explique l’importance de diriger les enfants vers des activités sociales.

Les jeunes enfants passent la plupart de leur temps à jouer. Le jeu pour enfants est la plus grande source de bonheur et ils apprennent en jouant. Les jeux et les jouets jouent un rôle important dans le développement physique, mental et émotionnel des enfants et socialisent avec le jeu. L’utilité des jouets à choisir en fonction des périodes de développement et de l’âge des enfants est un fait connu. Jouer à des jeux chez les enfants est un passe-temps. Ils peuvent jouer le même jouet encore et encore.

Dès la première enfance pour donner un passe-temps aux enfants, progressez lentement. Les enfants doivent être encourageants, solidaires, les observer et reconnaître leurs talents, faire des suggestions qu'ils aiment et qu'ils peuvent aimer, et même devenir des modèles. Inclure les loisirs dans des groupes d'amis, les diriger vers des jeux de groupe et des sports, participer à des activités artistiques, les diriger vers des groupes de projets leur permettra d'acquérir et de développer des loisirs. Nous apprécions et encourageons toujours nos enfants pour leurs emplois, leurs occupations et leurs loisirs, de sorte que leur désir d'apprendre soit des enfants permanents et heureux.

Les enfants n'aiment pas les loisirs qu'ils n'aiment pas. Cela crée des tensions entre parents et enfants et nous savons que ces tensions ne conduisent pas à un développement positif.
Les activités que nous n'aimons pas sont abandonnées après un certain temps puisqu'elles ne nous apportent rien mentalement, émotionnellement, physiquement et socialement, car elles ne donnent pas le bonheur lorsqu'elles sont effectuées par la force.

Moins de six mois: Il est sensible aux sons, aux formes et aux couleurs, les jouets en mouvement attirent son attention et lui remontent le moral. Les objets colorés et les hochets sont des jouets indispensables de cette période. À partir du septième mois de sa vie, l’enfant essaie de tendre la main et de tendre la main à sa bouche. Ses objets préférés sont les bagues colorées qu’il peut facilement passer d’une main à l’autre, les cubes en plastique qu’il peut attraper, le bébé doux et les animaux qui ne se gâtent pas. Cela améliore le sens de la capture et du toucher. Quand il peut se tenir debout, il aime tout jeter. Les jouets qui rebondissent et qui émettent un son quand ils tombent sont heureux. Les grandes et petites boules colorées, les nichoirs sont des jouets de cette époque.
Quand il commence à marcher: Il choisit des jouets pour gros animaux, des petites caisses, des paniers et des tabourets pour s'asseoir. Elle peut grimper dans les canapés et se cacher dans les placards, en apprenant que sa mère trouvera sa voix.
Deux ans: Les autres jouets qui intéressent l’enfant comprennent le démantèlement du tout, le remplissage et le vidage de la boîte, la construction de tours et de ponts, des ustensiles de cuisine, des pièces en plastique de différentes tailles, des poupées avec téléphone, cheveux et vêtements et des voitures. Pousser et tirer les jouets, seau-pelle sont intéressants. Apprenez à utiliser sa main et faites attention.
Trois ans: Le tricycle est le jouet le plus populaire. Au fur et à mesure que ses jambes se développent, il apprend à utiliser ses mains et ses pieds ensemble et un sens de la direction se crée. Développant sa créativité, blocs de plastique et de bois, sable, fabrication artisanale de la pâte à modeler et réalisation de rêves, les terrains de jeux permettent de socialiser.
4-6 ans: Fantaisie et jeux exploratoires (poupées, jeux scolaires et bébés, instruments d'examen de cuisine et de médecin) Contribuant au développement du langage (piano, harmonica à la bouche, caisse claire, bandes et marionnettes de musique et de récit, livres illustrés en couleurs) jeux, dominos, ludo et cartes numériques). Jeux de plein air, jeux dramatiques, régulation des relations sociales
7-8 ans: Jouets liés au développement social et à la coopération (balle, marelle, dames, miniatures, cache-cache), développant les compétences cognitives et perceptuelles (modèles, jeux de puzzle) et développant le sens créatif et esthétique (peinture au doigt, pulpe, dessin au crayon) peintures à l'aquarelle ou au pastel, pâtes à modeler, jeux comme le cinéma muet,
9-11 ans: Jeux de table complexes, aptitudes en résolution de problèmes d’échecs et de jeux vidéo, jeux de casse-tête complexes, modèles réduits d’avions en trois dimensions, véhicules télécommandés, peinture sur tissu, entretien du bois et de l’aquarium, habiletés en mouvements fins et dérivation des mots, monopole, tennis, Développe des habiletés stratégiques en ping-pong, basket, natation.
Plus de 12 ans: Les jeux et jouets pour la pensée et le raisonnement simples (microscope simple ou télescope, ensembles de chimie ou électroniques, etc.) ainsi que les jeux et jouets pour les habiletés de la vie autonome (marche, vélo, groupes sportifs et camps) sont recommandés.

Les types de passe-temps et leur contribution au développement

Avec leurs jeux, les enfants choisissent ensuite les loisirs qu’ils aiment et qu’ils apprécient en fonction de leurs capacités et de leurs goûts, ce qui se reflète dans leur choix de profession, d’amis, d’emploi et les aide à créer un style de vie qui leur convient.

    • ● Un enfant intéressé par les cerfs-volants peut commencer à fabriquer des jouets miniatures, puis un passe-temps en modèle d'avion.
    • ● Un enfant à vélo, escalade, natation, un bon athlète, un joueur d'équipe, un bon manager et un passe-temps qui le rend heureux peut être l'alpinisme.
    • ● Pâte à jouer, coloriages, cahiers de couleurs, casse-tête, boiseries, un enfant qui aime peindre peut être un bon photographe, un écrivain ou un bon professeur de mathématiques et est très heureux de son passe-temps tout en peignant.
    ● Un enfant qui aime la musique, le théâtre, les jeux de jardin et collectionner les coquillages peut être un bon médecin, banquier et critique à l'âge adulte. Ses passe-temps incluent la collection.