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Pensée scientifique et enfants

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Pour ouvrir la porte infinie de la science aux enfants, nous devons leur enseigner la pensée scientifique et leur présenter le pouvoir de la pensée scientifique sans éblouir leur curiosité.

La pensée scientifique commence par la curiosité. Mais transformer la curiosité en effort n’est pas quelque chose que tout le monde fait. C'est pourquoi nous allons apprendre à nos enfants à répondre à leur curiosité et à faire des recherches sans crainte sur ce qui les intéresse. À moins d'enseigner cela à nos enfants, ils ne restent que des curieux et ne peuvent pas se transformer en recherche et en pensée scientifique. Ils sont satisfaits des explications qui leur sont données et ne font aucun effort pour en obtenir plus. De cette manière, nous devenons une société qui ne produit pas que de la consommation et nous sommes en retard sur le monde.

En tant que parents, vous devez donner de l’importance à la réflexion scientifique et soutenir votre enfant. Vous devriez créer des environnements qui encouragent la pensée scientifique chez vous et dites à votre enfant que vous soutenez la pensée scientifique avec votre comportement.

Que peut-on faire?

1. Construire des sujets d'intérêt chez les enfants: expérimenter
Les expériences doivent être conçues comme des jeux pouvant intéresser les enfants. Une partie de l'expérience doit être faite directement par l'enfant, le sentiment de responsabilité doit être encouragé et la confiance en soi développée. L'expérience peut également être réalisée avec un frère ou une amie, améliorant ainsi la capacité d'appartenir à un groupe et de coopérer. Les expériences doivent être effectuées sous votre supervision, vous devez créer l'environnement et fournir la force physique nécessaire, mais l'enfant doit considérer que l'expérience a été faite de manière autonome. Vous ne devez donc pas être intrusif. Aucune substance inflammable, coupante ou chimique ne doit être utilisée pendant l’essai.
Les enfants peuvent être visionnés dans des documentaires sur l'expérience, les enfants peuvent être emmenés dans des environnements tels que les musées, les zoos, le bord de mer, les montagnes.
Les enfants doivent être autorisés à répéter l'expérience à tout moment. Des matériaux tels que des loupes, des aimants doivent être conservés dans l'environnement.
Les expériences des enfants peuvent être photographiées et accrochées au tableau dans la chambre de l'enfant.

2. Donner aux enfants la responsabilité d'être en dehors d'eux-mêmes
On peut offrir aux enfants une fleur pour grandir. Les plantes en fleurs telles que le géranium devraient être préférées.
Un aquarium peut être pris et on demande à l'enfant de s'occuper du poisson.
Des mangeoires et des abreuvoirs peuvent être placés près de la fenêtre et les enfants sont chargés du suivi.

3. Prendre l'habitude de faire un travail continuellement et régulièrement
Un coin météorologique peut être établi. Un thermomètre peut être placé à l'extérieur et à l'intérieur de la fenêtre et un conteneur pour mesurer la quantité de pluie à l'extérieur de la fenêtre. En suivant ces thermomètres chaque jour, il est possible d’indiquer au panneau comment l’air sera fabriqué.

4. Les jeux doivent être conçus pour expliquer quels organes fonctionnent
Un espace est créé où seul le bras des enfants peut entrer. Les objets sont placés à l'intérieur de l'espace et des indices sont donnés à l'enfant. L'enfant est invité à reconnaître l'objet en le touchant.

Source:

Connaître la pensée scientifique est nécessaire pour embellir la vie des gens. Asst. Assoc. Dr. Hacer Erar, Journal pour enfants de Çoluk, décembre 2003.



Commentaires:

  1. Roxbury

    DANS! Les hooligans sont divorcés, ils ont un tas de spams ici)))

  2. Taujin

    Wacker, quelle phrase nécessaire ..., excellente pensée



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